教育平台佣金结算案例：解决线上兼职教师佣金结算

【案例场景】

线上教育热门平台在我们身边如雨后春笋、破竹而出，宝妈们分享过伴鱼英语免费学课程，喜马拉雅挺听书课程，樊登读书分享课程，这些大家都有关注吧，直到这次疫情，各种在线教育机构在互联网直播卖课程，在各平台分享网课。

在线教育作为新兴的商业机会，利益是支撑一个行业持续与良好发展下去的核心。

在线教育免费模式，都是让很多人主动认为：免费、收费、免费、收费……都套路是噱头;但是如果在线教育找不到适合自己的盈利模式与运营模式的话，光靠打着“上免费课程还拿最高佣金”的口号是不行的，那么未来的在线教育市场会是一片哀歌。

在线教育平台的教师佣金费：

对于在线教育感兴趣的不单单是资本市场与创业者，老师更是关心。在线教育平台要想做佣金费盈利模式，必须具备两个条件：一是有着足够的用户数，不然老师为什么理会你;二是老师质量高，随便为了点佣金费用而放任一批批内容的课程。

然而，平台支付给教师的佣金都是以公转私的形式出现，这个行业内都知道的，不合规但也不想理会。是真的没有危险吗，这样通过支付宝微信等私人账户发放佣金，佣金不入税，企业不正当获得增值税发票，涉嫌虚开发票违法犯罪，企业未履行代扣代缴个税义务，面临追缴和罚款。

【解决方案】

京灵财税灵活用工平台灵活用工服务平台大力呼吁鼓励优化平台经济合规经营，大幅降低企业经营成本。

建议线上教育平台公司A采用众包用工模式助力企业转型升级，即，将部分业务外包给京灵财税灵活用工平台平台，京灵财税灵活用工平台分包给全国各地的自由职业者(代理)完成，线上教育平台公司通过平台批量发放1000人的经营所得。

通过企业外包项目，企业可获得京灵财税灵活用工平台平台开具的6%增值税专用发票并完成进项抵扣，可列支成本。

通过这样的合规税收筹划，还能使绝大多数线上教育平台公司不需要采用私账形式处理佣金，而让企业经营更加合规，无税务风险。

【方案效果】

采用方案前——

企业1000万元的发放可通过下面几种方式操作：

1、企业账外资金体系循环或买卖发票，违规操作，合规风险高

2、采用公对私结算佣金，因个人无法提供发票，不得在税前列支，多承担25%的企业所得税，同时个人税负高(20%-40%)

采用方案后——

将兼职教师的工作性质定性为个人经营模式，教师与教育平台公司之间无直接劳动雇佣关系，规避了用工风险，解决教育平台缺乏进项发票的问题，同时可以享受到1.5%的个税税收优惠，教育平台可获得6%增值税专用发票进行进项抵扣，可列支成本。